The methodological approach in teaching the Arabic language to non-native speakers Institute of the Arabic Language for Speakers of Other Languages (the basic book from Part One to Part Three
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
The study aims to identify the most important methodological approaches adopted by the Arabic Language Institute for Non-Native Speakers in the Kingdom of Saudi Arabia in preparing and designing one of the most important educational resources aimed at non-Arabic speakers, which is the Basic Book. This book serves as a fundamental curriculum and an essential reference for learning the basics of the Arabic language and mastering its skills. To achieve this goal, we initially attempted to present the global reference frameworks that the institute relied upon in planning the book. We then provided a brief definition of the book, followed by an analytical study of the contents of its first three parts, in order to understand the approaches taken in its design. We conclude this study by identifying the features of the book and its role in teaching the Arabic language.
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
References
1- ابن منظور، لسان العرب، الحواشي: اليازجي وآخرون، ط3، (بيروت: دار صادر، 1994).
2- الخليل بن أحمد الفراهيدي، العين، تحقيق: مهدي المخزومي، إبراهيم السامرائي، (دار ومكتبة الهلال)، ج3.
3- خير الدّين هني، مقاربة التّدريس بالكفاءات، (برج الكيفان – الجزائر، 2007).
4- رشدي أحمد طعيمة، المرجع في تعليم اللّغة العربيّة للناطقين بلغات أخرى، جامعة أم القرى، معهد اللّغة العربيّة، وحدة البحوث والمناهج، سلسلة دراسات في تعليم اللّغة العربيّة.
5- الطّاهر جواد، منهج البحث الأدبي، (العراق: مطبعة العاني، 1970).
6- طيب نايت سليمان وآخرون، المقاربة بالكفاءات الممارسة البيداغوجيا – أمثلة عمليّة، ط1، (تيزي وزو: دار الأمل للطباعة والنّشر، 2015).
7- عبد الله سليمان الجربوع وآخرون، تعليم العربيّة للناطقين بغيرها، الكتاب الأساسي، ط3، (معهد اللّغة العربيّة بمكة المكرمة، جامعة أم القرى، المملكة العربيّة السعوديّة، 2008).
8- ماجد عبد الله، المقاربة المنهجيّة في عمليّة التّعليم والتّعلّم، تاريخ الاستراد (18 مارس 2025)، من موقع: https://edumaged.com/.
9- محمود جلال الدّين سليمان، نحو إطار مرجعي عربيّ لتعليم اللّغة العربيّة للنّاطقين بغيرها: المبادئ النّظريّة والمقترحات التّطبيقيّة، مجلة بحوث في تدريس اللّغة، المجلد 3، العدد 21، 2022.
10- اتحاد إذاعات وتلفزيونات دول منظمة التّعاون الإسلامي، معهد اللّغة العربيّة لغير النّاطقين بها في جامعة أمّ القرى… رافد لغوي، تاريخ الاستراد (19 مارس 2025)، من موقع: https://osbu-oic.org/?p=15862.
1- Ibn Manẓūr, Lisān al-ʿArab, al-ḥawāshī: al-Yāzijī wa-ākhirūn, ṭ3, (Bayrūt: Dār Ṣādir, 1994).
2- al-Khalīl ibn Aḥmad al-Farāhīdī, al-ʿAyn, taḥqīq: Mahdī al-Makhzūmī, Ibrāhīm al-Sāmarāʾī, (Dār wa-Maktabat al-Hilāl), j3.
3- Khayr al-Dīn Hanī, Muqārabat al-Tadrīs bi-al-Kafāʾāt, (Burj al-Kīfān – al-Jazāʾir, 2007).
4- Rushdī Aḥmad Ṭuʿīmah, al-Marjaʿ fī Taʿlīm al-Lughah al-ʿArabīyah li-al-Nāṭiqīn bi-Lughāt Ukhrā, Jāmiʿat Umm al-Qurā, Maʿhad al-Lughah al-ʿArabīyah, Waḥdat al-Buḥūth wa-al-Manāhij, silsilat Dirāsāt fī Taʿlīm al-Lughah al-ʿArabīyah.
5- al-Ṭāhir Jawād, Manhaj al-Baḥth al-Adabī, (al-ʿIrāq: Maṭbaʿat al-ʿĀnī, 1970).
6- Ṭayyib Nāyt Sulaymān wa-ākhirūn, al-Muqārabah bi-al-Kafāʾāt al-Mumārasah al-Bīdāghūjīyah – Amthilah ʿAmalīyah, ṭ1, (Tīzī Wuzū: Dār al-Amal li-al-Ṭibāʿah wa-al-Nashr, 2015).
7- ʿAbd Allāh Sulaymān al-Jarbūʿ wa-ākhirūn, Taʿlīm al-ʿArabīyah li-al-Nāṭiqīn bi-Ghayrihā, al-Kitāb al-Asāsī, ṭ3, (Maʿhad al-Lughah al-ʿArabīyah bi-Makkat al-Mukarramah, Jāmiʿat Umm al-Qurā, al-Mamlakah al-ʿArabīyah al-Saʿūdīyah, 2008).
8- Mājid ʿAbd Allāh. al-Muqārabah al-Manhajīyah fī ʿAmaliyyat al-Taʿlīm wa-al-Taʿallum, tārīkh al-istirād (18 Mārīs 2025), min mawqiʿ: https://edumaged.com/.
9- Maḥmūd Jalāl al-Dīn Sulaymān, Naḥw Iṭār Marjaʿī ʿArabī li-Taʿlīm al-Lughah al-ʿArabīyah li-al-Nāṭiqīn bi-Ghayrihā: al-Mabādiʾ al-Naẓarīyah wa-al-Muqtarḥāt al-Taṭbīqīyah, Majallat Buḥūth fī Tadrīs al-Lughah, al-mujallad 3, al-ʿadad 21, 2022.
10- Ittiḥād Iḍāʿāt wa-Tilifizyūnāt Duwal Munazzamat al-Taʿāwun al-Islāmī, Maʿhad al-Lughah al-ʿArabīyah li-Ghayr al-Nāṭiqīn bihā fī Jāmiʿat Umm al-Qurā… Rāfid Lughawī, tārīkh al-istirād (19 Mārīs 2025), min mawqiʿ: https://osbu-oic.org/?p=15862.